Uczniowie z powiatu gorlickiego jako pierwsi w Polsce inaugurują projekt kształcenia z zakresu sztucznej inteligencji. Program nosi nazwę AI Schools & Academy.
Szkoła Podstawowa w Hańczowej, Zespół Szkół Rolniczych w Hańczowej, Miejski Zespół Szkół nr 6 w Gorlicach oraz I Liceum Ogólnokształcące im. Marcina Kromera w Gorlicach – to tutaj postanowiono zainaugurować program dodatkowych zajęć z zakresu sztucznej inteligencji. Będzie on finansowany przez spółkę technologiczną Synerise. Docelowo zajęcia będą prowadzone w 1500 placówkach oświatowych w całym kraju.
– Chcemy aktywizować zarówno nauczycieli takich dyscyplin jak matematyka, fizyka czy informatyka, jak i najmłodszych uczniów. Wierzymy, że wśród polskiej kadry nauczycielskiej jest mnóstwo wybitnych osobistości, kochających swoją pracę, posiadających ogromną misję i chęć rozwoju w nowych dyscyplinach. Chcemy dotrzeć do najodleglejszych zakątków kraju, dlatego też program uruchomimy symbolicznie w mojej rodzinnej wiejskiej miejscowości Hańczowa oraz Gorlicach, wspólnie z kadrą zarządzającą największych marek konsumenckich – mówi Jarosław Królewski, CEO Synerise.
Uczniowie będą mieć po dziesięć dodatkowych godzin zajęć miesięcznie, co daje około 2-3 godziny tygodniowo. Zajęcia te mają umożliwić młodym ludziom rozwijanie zainteresowań nowoczesnymi technologiami.
– Instytucje, które wyrażą chęć uczestnictwa w programie, otrzymają dostęp do szerokiej bazy wiedzy, chmury obliczeniowej, kursów online oraz dotację celową na uruchomienie dodatkowych klas – podaje firma Synerise, realizator projektu.
Zajęcia będą prowadzone przez nauczycieli z poszczególnych szkół, które przystąpią do programu.
– Zostaną oni przeszkoleni w kursach online oraz wynagradzani finansowo w cyklu miesięcznym za prowadzone zajęcia. Program będzie realizowany w formacie Open Data, który pozwoli na transparentną ewaluację finansowania oraz efektów kształcenia. Wybitni uczniowie i nauczyciele zostaną nagrodzeni dodatkowymi stypendiami – informuje firma Synerise.
Partnerami programu są Microsoft oraz EY Polska.
– Nowe technologie, w tym AI odciskają swoje piętno na wszystkich sferach życia i transformują instytucje, przedsiębiorstwa, branże oraz całe gospodarki. Musimy zadbać o to, by pokolenia przyszłych pracowników, przedsiębiorców i liderów były należycie przygotowane do tego, żeby w pełni i mądrze czerpać z ich potencjału. Dlatego edukacja ma dzisiaj kluczowe znaczenie dla sukcesu polskiej gospodarki i dobrobytu społecznego – podkreśla Mark Loughran, dyrektor generalny Microsoft w Polsce.
Start zajęć w drugim semestrze
Nabór uczestników potrwa od 14 grudnia 2018 do końca stycznia 2019 roku. W pierwszej połowie lutego szkolić będą się nauczyciele. Start programu przewidziano w drugim semestrze, dokładnie 14 lutego 2019 roku.
– Zajęcia będą się odbywać na terenie szkoły, w pracowniach komputerowych – mówi Michał Korbelak, Dyrektor Szkoły Podstawowej w Hańczowej.
Program będzie prowadzony w siedmiu kategoriach: Szkrab (przedszkola), Żak (klasy I-II szkoły podstawowej), Maluch (klasy III-IV szkoły podstawowej), Beniamin (klasy V-VI szkoły podstawowej), Kadet (klasy VII-VIII szkoły podstawowej), Junior (III klasa gimnazjum, I klasa liceum i technikum, klasy I-III szkoły branżowej), Master (klasy II-III liceum, II-IV technikum).
– Będzie to forma kształcenia, której do tej pory w Polsce nie stosowano. Co ważne, oprócz certyfikatów trzech najlepszych uczniów z każdej kategorii otrzyma jednorazowe stypendia w wysokości 2 tys. zł oraz możliwość odwiedzenia siedziby Microsoft Polska, Synerise oraz EY Polska – mówi Michał Korbelak, dyrektor Szkoły Podstawowej w Hańczowej.
Kompetencje jutra
To nie jedyne korzyści dla uczniów.
– Program odbiega od programu szkolnego. Uczniowie nabędą zatem dodatkowych kompetencji, które, można powiedzieć, są kompetencjami jutra. W ramach zajęć będą mogli uczestniczyć w konkursach z nagrodami, co tym bardziej będzie ich mobilizowało do rzetelnej pracy – wyjaśnia Jan Drożdż, dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. Marcina Kromera w Gorlicach. – Nasi uczniowie stoją przed wyborem dalszego kształcenia i kierunku studiów. Proponowane zajęcia pomogą im w uświadomieniu sobie ich własnych predyspozycji. Na rynku potrzeba ludzi o odpowiednich kwalifikacjach, odpowiednio myślących. W dziedzinie różnych specjalności informatycznych potrzeby rynku wciąż są ogromne. Nie będziemy też mieć innowacyjnej gospodarki bez innowacyjnie myślących i funkcjonujących kadr – podkreśla Jan Drożdż, dyrektor I LO w Gorlicach.
Anna Piątkowska-Borek
